Модуль 11.Рефлексія

У цьому модулі я та мої колеги поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових мого Портфоліо я з’ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.

Модуль 10.Рефлексія

Я зрозуміла, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення моєї власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
Потім я створила документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти.

Модуль 9.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання . Я в опонентів отримала нові ідеї що до роботи над проектом. Ознайомилась з методами диференціації. Проводила самодіагностику за ознаками множинного інтелекту. Я ознайомилась з методами підтримки учнів виробила власну форму, ознайомилась з формою для надання відгуку.

Модуль 8.Рефлексія

Нарешті піднявся настрій. Помітила, що це заслуга НП і моіх колег. Витерпіли мій бридкий характер. ДЯКУЮ!!!


Модуль почали з онлайнової педради. Класна штука.
Я навчилася створювати форми оцінювання. Знайшла для себе класну форму, яку використаю з першого ж уроку. Мої учні часто створюють презентації, тож тепер насамперед я їм роздам форму оцінювання, щоб знали , на що орієнтуватися.

Добила учнівську презентацію. По-моєму, вона на 8 з 12. Немає часу!!! Але, як каже НП, головне , що я вловила ідею. Супер!!!

Модуль 7.Рефлексія

День почався невдало. Мені попортили нерви, довели до сліз. У результаті спізнилася на курси, довго не могла включитися в роботу.
Нарешті визначилася з учнівською роботою - це буде презентація. Для мене це не нове.
Жаль, хотіла спочатку блог - тренеру моя ідея видалася , я так зрозуміла, не дуже. Зате вийшло супер далі. Дякую НП за класну ідею. Знову шок, від того, що доведеться переробляти план. Не знаю коли. Я дуже-дуже занята!!!!!
Так не люблю робити по верхах і як-небудь.

Модуль 6.Рефлексія

День пройшов цікаво, змістоно.Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;Запланували як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів і ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Завдання будем відпрацьовувати вдома.Це те нове, що відоме дітям. Можливо це вмотевує і активізує пізнавальні можливості учнів.

Модуль 5.Рефлексія

Загалом навчились багато нового і корисного (маю на увазі роботу з Googl Drive). Ще раз пригадали авторські права, доречі, продемонстрована презентація створена у дуже доступній формі. З нею варто ознайомлювати і учнів і студентів перед роботою над проектами, курсовими та дипломними роботами. А, можливо, і не тільки школярів і студентів....

Модуль 4.Рефлексія

Сьогодні ми обговорили приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами; обговорили у парах створені основні запитання; обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання.... Крім того більше дізнались про формуюче оцінювання.

Модуль 3.Рефлексія

Вже краще. Я дещо можу зробити, але ще не все вдається. Бачу "світло"

Модуль 2.Рефлексія

В процесі роботи виявилася недостатність технічних навичок, оскільки для вправління потрібно багато часу. Корисною для мене була інфрмація про навчальні проекти, структуру портфоліо, приклади оцінювання.

Модуль1. Рефлексія

Я навчилася створювати блог. Протягом роботи виникали деякі труднощі при реєстрації